Clovis et Charlemagne, Mérovingiens et Carolingiens dans la continuité de l’empire romain | Histoire – CM1 – Cycle 3

Sélection à imprimer : Fiches de préparation, Séquences, Séances, Leçons, Exercices, Évaluations

Nouveaux programmes Cycle 3 – CM1 – Histoire

Thème 1 : Et avant la France ?

♦ Clovis et Charlemagne, Mérovingiens et Carolingiens dans la continuité de l’empire romain

Sélection de fiches à imprimer

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      Fiche de préparation – Cm1 – Invasions barbaresClovis et Charlemagne, Mérovingiens et Carolingiens dans la continuité de l’empire romain - Cm1 - Fiche de préparation, séquence, séances: Charlemagne et les carolingiens – Exercices – Documentaire Clovis et le royaume des francs Invasions barbares – Exercices Charlemagne et les carolingiens – Leçon Clovis et le royaume des francs – Leçon...

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      Leçon – Cm1 – Clovis et le royaume des francsClovis et Charlemagne, Mérovingiens et Carolingiens dans la continuité de l’empire romain - Leçon - Cm1 - Clovis et le royaume des francs - A la place de l’empire romain disparu en 476, s’installent des royaumes barbares. Parmi eux, les Francs qui ont pour roi Clovis, s’établissent dans le nord de la Gaule. A force de batailles, Clovis réussit à conquérir une grande partie de la Gaule qui devient le royaume des Francs. Ce royaume donnera plus tard son nom à la France.

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      Exercices – Cm1 – Clovis et le royaume des francsClovis et Charlemagne, Mérovingiens et Carolingiens dans la continuité de l’empire romain - Cm1 - Exercices - Clovis et le royaume des Francs - Les conquêtes de Clovis - Le baptême de Clovis - Les mérovingiens Le baptême de Clovis « Les places furent ombragées par des tentures de couleurs, les églises ornées de voiles blancs, le baptistère fut préparé, des parfums furent répandus. » Grégoire de Tours. Selon la légende, une colombe arriva dans la cathédrale, portant un flacon d’huile sainte destinée au baptême du roi. Conservée précieusement, dans la sainte ampoule, cette huile miraculeuse, appelée le saint chrême, servira par la suite au sacre des rois de France.

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      Evaluation – Cm1 – Royaumes barbares de Clovis à CharlemagneClovis et Charlemagne, Mérovingiens et Carolingiens dans la continuité de l’empire romain - Royaumes barbares de Clovis à Charlemagne - Cm1 - Evaluation. L’invasion de l’empire romain 1/ Quels peuples barbares envahirent l’empire romain en 476 ?

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Démarches et contenus d’enseignement

À partir de l’exploration des espaces familiers des élèves déjà réalisée au cycle 2, on identifie des traces spécifiques de la préhistoire et de l’histoire dans leur environnement proche, pour situer ces traces dans le temps et construire des repères historiques qui leur sont liés. On confronte rapidement ces traces proches à des traces préhistoriques et historiques différentes relevées dans un autre lieu en France, pour montrer l’ancienneté du peuplement et la pluralité des héritages.
On se centrera ensuite sur les Gaules, caractérisées par le brassage de leurs populations et les contacts entre Celtes, Gaulois et civilisations méditerranéennes. L’histoire de la colonisation romaine des Gaules ne doit pas faire oublier que la civilisation gauloise, dont on garde des traces matérielles, ne connait pas de rupture brusque. Les apports de la romanité sont néanmoins nombreux : villes, routes, religion chrétienne (mais aussi judaïsme) en sont des exemples. On n’oublie pas d’expliquer aux élèves qu’à partir du IVe siècle, des peuples venus de l’est, notamment les Francs et les Wisigoths, s’installent sur plusieurs siècles dans l’empire romain d’Occident, qui s’effondre définitivement vers la fin du Ve siècle.
Clovis, roi des Francs, est l’occasion de revisiter les relations entre les peuples dits barbares et l’empire romain, de montrer la continuité entre mondes romain et mérovingien, dont atteste le geste politique de son baptême. Charlemagne, couronné empereur en 800, roi des Francs et des Lombards, reconstitue un empire romain et chrétien.

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