La construction européenne | Histoire – CM2 – Cycle 3

Sélection à imprimer : Fiches de préparation, Séquences, Séances, Leçons, Exercices, Évaluations

Nouveaux programmes Cycle 3 – CM2 – Histoire

Thème 3 : La France – des guerres mondiales à l’Union européenne

♦ La construction européenne

Sélection de fiches à imprimer

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      Fiche de préparation – Cm2 – Construction européenneConstruction européenne - Fiche de préparation pour le cm2: séquence, séance - Plan de séquence / Progression - La construction européenne après 1945 - L’Europe a été considérablement affaiblie - Leçon à imprimer pour le cm2 sur la construction de l’Union européenne - Compléter la frise avec les mots suivants : taxi de la Marne – cinématographe – Lénine – radio – Charles Lindbergh – Holocauste

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      Leçon – Cm2 – Construction européenneConstruction européenne - Leçon - Cm2 - En 1957, six pays (la France, l’Allemagne, le Luxembourg, la Belgique, les Pays-Bas et l’Italie) s’unissent pour redresser l’économie et garantir la paix en créant la Communauté Economique Européenne (la CEE). Cette organisation s’est progressivement élargie à d’autres pays d’Europe et a pris le nom d’Union européenne en 1993. Aujourd’hui, l’Union européenne comprend 28 pays membres.

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      Exercices – Cm2 – Construction européenneConstruction européenne - Exercices - Cm2 - Construction européenne après 1945 - Rapprochement européen - Formation de la CEE - L’Union européenne... Quelle organisation a été fondée après la guerre afin de maintenir la paix dans le monde ? En quelle année ? Quelle organisation remplace la CEE ? Que prévoit-elle ? Combien y – a - t-il de pays membres de l’Union européenne ?

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      Evaluation – Cm2 – Construction européenneConstruction européenne - Evaluation pour le cm2 - 20ème siècle - Histoire - Cycle 3 - Combien y – a - t-il de pays membres de l’Union européenne ? Aujourd’hui, l’Union européenne comprend 28 pays membres. La construction européenne après 1945 - L’Europe a été considérablement affaiblie

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Démarches et contenus d’enseignement

À partir des traces de la Grande Guerre et de la Seconde Guerre mondiale dans l’environnement des élèves (lieux de mémoire et du souvenir, paysages montrant les reconstructions, dates de commémoration), on présente l’ampleur des deux conflits en les situant dans leurs contextes européen et mondial. On évoque la Résistance, la France combattante et la collaboration. On aborde le génocide des Juifs ainsi que les persécutions à l’encontre d’autres populations. L’élève découvre que des pays européens, autrefois en guerre les uns contre les autres, sont aujourd’hui rassemblés au sein de l’Union européenne.

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  • Ajoutée le 7 sept. 2015
    Le 1er janvier 2002 a sonné la fin de l’escudo, de la drachme, du florin, du shilling, et de huit autres monnaies européennes. Seules la livre sterling et les couronnes danoises et suédoises bénéficient encore d’un peu de temps avant de céder leur place à la nouvelle monnaie unique. Fred, Jamy et Sabine nous offrent un éclaircissement – indispensable ! – sur l’Euro et ses enjeux véritables. Fred est à Londres et Sabine à Bruxelles. Tous deux se sont métamorphosés en experts de l’import-export. Ils apprennent à jongler avec les frais de change, le cours des devises et la fluctuation des taux de change. Si vous n’avez jamais rien compris à l’inflation, aux taux d’intérêt, aux banques centrales ou à la suprématie du dollar, c’est le moment de suivre cette petite leçon d’économie ! Pour les petits… comme pour les grands !
     
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