Un monde de réseaux | Géographie – CM2 – Cycle 3

Sélection à imprimer : Fiches de préparation, Séquences, Séances, Leçons, Exercices, Évaluations

Nouveaux programmes Cycle 3 – CM2 – Géographie

Thème 2 : Communiquer grâce à l’Internet

♦ Un monde de réseaux

Sélection de fiches à imprimer

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      Fiche de préparation – Cm2 – Un monde de réseauxUn monde de réseaux - Fiche de préparation, séquence, séances - S'informer et communiquer grâce à internet - Nous allons définir ce qu’est un réseau internet et comment s’y connecter. Nous mettrons en évidence les deux grandes fonctions d’internet : s’informer et communiquer. Les élèves observent et lisent les documents. Ils répondent aux questions en tenant compte de ce qui a été expliqué durant la phase 1.

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      Leçon – Cm2 – Un monde de réseauxUn monde de réseaux - Leçon - Cm2 - Communiquer grâce à l’Internet - Géographie - Cycle 3 - On utilise internet pour s’informer ou pour communiquer - Internet : un immense réseau Pour se connecter à internet, on a besoin : d’un ordinateur, d’un Smartphone ou d’une tablette d’une connexion au réseau grâce : - à une ligne téléphonique - à un modem ou box - à un réseau wifi On utilise internet pour s’informer ou pour communiquer

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      Exercices – Cm2 – Un monde de réseauxUn monde de réseaux - Exercices - Cm2 - Un immense réseau - Le réseau internet - Internet pour s’informer - Internet pour communiquer - Cycle 3 Le réseau internet aussi appelé « toile », met en relation des ordinateurs, des Smartphones ou des tablettes du monde entier. L’accès à internet peut se faire par l’intermédiaire d’un réseau téléphonique, satellite, de borne Wifi ou encore de câble. Pour rester tout le temps connecté, de nombreuses antennes-relais envahissent les villes.

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      Evaluation – Cm2 – Un monde de réseauxUn monde de réseaux - Evaluation - Cm2 - Un réseau immense - Bilan à imprimer - Nouveaux programmes 2016 Internet est comme une toile d’araignée qui s’étend de partout - Internet a modifié notre manière de communiquer. Longtemps, on utilisait le courrier qui était acheminé à son destinataire par la poste. Puis, le téléphone a permis une communication instantanée. De nos jours, les réseaux sociaux ont rapproché les individus, qui, même à très longues distances, peuvent échanger leurs avis, leurs passions ou leurs photos et vidéos.

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Démarches et contenus d’enseignement

À partir des usages personnels de l’élève de l’Internet et des activités proposées pour développer la compétence « S’informer dans le monde du numérique », on propose à l’élève de réfléchir sur le fonctionnement de ce réseau. On découvre les infrastructures matérielles nécessaires au fonctionnement et au développement de l’Internet. Ses usages définissent un nouveau rapport à l’espace et au temps caractérisé par l’immédiateté et la proximité. Ils questionnent la citoyenneté. On constate les inégalités d’accès à l’Internet en France et dans le monde.

Galerie Photos

Galerie vidéos YouTube

  • Ajoutée le 26 mars 2013
    L’équipe de C’est pas sorcier nous entraîne sur le réseau des réseaux pour nous expliquer le fonctionnement d’Internet. Comment un fournisseur d’accès fonctionne-t-il ? Comment l’information circule-t-elle sur le réseau ? Qu’est-ce que c’est un modem ? Comment ça marche, un moteur de recherche ?
     
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  • Ajoutée le 21 mai 2013
    D’où viennent les virus ? Comment peut-on les endiguer ? Par quels stratagèmes les pirates infiltrent-ils certains réseaux ? D’où viennent ces spam qui inondent nos écrans de publicités ? Comment les paiements en ligne sont-ils sécurisés ? Et pourquoi cette sécurisation ne suffit-elle pas toujours ? Cette semaine, C’est pas sorcier nous ouvre les portes d’un monde virtuel où il est question de pirates, de chevaux de Troie, de vers malintentionnés et de pare-feux qui transformeraient nos ordinateurs en forteresses inattaquables…
     
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Les trouvailles du net

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